タウンNEWS広島　平和大通り

小学校3年生の孫娘に「そろばん　ある？」と聞かれました。

どこに置いたかな？

そろばんなんて、昔の道具だし、もう使うこともないだろうと思ってましたが、

その不思議な美しさに魅入られ、棚の引き出しに取っといたはずです？

と思い、本棚を振り返ったら、なぜかいつも座っている椅子の近くに置いてありました。

「算数の計算を、そろばんでするように」という宿題があったのだそうです。

ヘーッ　今時そろばんでねーと、ちょっと驚きました。

宿題をみてみれば　

１２３＋４５＋７８９＝　　

なんて類の問題が出ていました。

そろばんには5のくらいタマが１つと1のくらいがタマ4つあります。

３＋５＋9は　10のくらいのタマに１つ繰り上がり、5のくらいのタマが１つと、1のくらいのタマが2つ残ります。

そんなことも初めて知った感じです。

そろばんは良くできています。

小学生の頃、算数がよくできた子は頭が良さそうに感じました。　

授業でそろばんを習った記憶はありませんから

彼らは個人的にそろばんを習っていたのでしょう。

そういえば、大学生の頃計算尺なんてのを使ったことがありました。

表面に対数の原理応用して数字がかかれていますので、上下の目盛を動かすことで、掛け算、割り算ができるように極めてアナログな計算機でした。

妙にそれが美しく、魔術的な形をしていましたので、思い出にとテーブルの引き出しに捨てずに残しておいたはずですが、

探しましたが、これは全く見つかりません。

使い方も全く忘れていますから、出てきても、それこそ使えそうにありませんが・・・

元安川